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5.
(1)
黃花的情態 作者的處境
凋落枯萎 年華老去,容顏憔悴,孤苦飄零。

(2)
此句用了緣情寫景的手法。將自己的身世之感,融入黃花當中。寫作黃花凋謝枯萎又寫自己年華老去,容顏憔悴,帶出孤獨飄零之感。

7.
秋雨梧桐象徵孤寂哀愁,而梧桐樹傳說當中又有雌雄之分,點點滴滴更顯示了在作者心中時間的漫長。全句中使用意象來代表孀居之悲與對亡夫之思,度日如年的感情。

8.

甲句起了承上啟下的作用,「雁過也」連接至上一句中所描述的景物,「正傷心」總括點出上段的感情,而「卻是舊時相識」則連接下一段,表示自己的愁緒是家國之思與飄零之感,再由下一段詳細描述,為下一段作鋪排。

乙句起了概括全文的作用,直接將全文的感情抒發出來,在看到上述林林種種後,直抒心中難以抑壓的哀傷,概括和總結了全文的愁緒。

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