篇名：開夜車的豆腐乾
主角：吳建雄
內容撮要： 吳建雄自幼十分好學，不但在數理上成績優秀更寫得一手好文章。 但即使在學校學業女成績優異仍滿足不了他的求知慾，他又額外去問中學同學，借來中學教科書使他在讀師範時已經學習中學的學習內容。 他畢生都保持著這樣子的學習精神，最後成為世界最傑出的女性實驗物理學家，更參與製造原子彈的「曼哈頓計劃」
讀後心得：看完這一篇文章之後，我發現這一種求知心態正是當代學生所欠缺的。現時有大部分學生，他們對於學習和知識的追求仍然保留在學校和教育局的框框，他們並不會在閒時閱讀和學習其他知識。歸根究底正是因為他們沒有吳建雄的決心；她本身對於知識十分有興趣， 他會很靈敏的察覺到原來這個位置又或者個地方會有資源，並可以從中找到答案。但是現在的學生對於求學常不太有決心，多數是以應付的心態來面對，所以他們就沒有這個意識去尋找資源和答案。
在我看來，只要抱著這一種有決心的求知心態，即使不是天才，人人都可以在各自擅長的方面成為「吳建雄」。
篇名：在照顧小孩中學習
主角：本田宗一郎
內容撮要：小學畢業後的本田宗一郎就因為家貧，由於自己本身對汽車有興趣就去汽車房打工。 但由於年紀太小，起初的幾年主要以照顧老闆的小孩為主，不過即便如此他依然在有空的時候學習和汽車有關的知識。到最後竟無師自通，更創立公司，成為國際知名的汽車品牌「本田汽車」創辦人。
讀後心得：我從這篇文章當中學習得到，即使沒有好的環境和條件，只要有恆心一樣可以。現在有不少學生都有一個迷思，自己考試考得不好又或者沒有別人高分，是不是因為別人有去補補習名師而自己沒有呢？還是說別人有精讀攻略而自己沒有？其實作為決定性因素的，是自己的努力。在上個世紀，年代艱難網絡不發達的情況底下，本田宗一郎仍然可以憑著自己的恆心找到大量的資源來自學。所以在現代科技日新月異的環境裏，只要有恆心和決心，是可以找到大量的網絡資源來協助自己學習的。
所以，我希望我能夠擁有像本田宗一郎這樣的心志。只要能夠完全擺脫我本身的惰性，絕對是能夠再上一層樓的。
篇名：被退學的璧報作者
主角：查良鏞
內容撮要：高中上學時十分反叛，曾在學校壁報版私自張貼諷刺班主任的文章，其後更因此被學校辭退。但從他往後的文學作品及小說中可見，亦因為他本身的反叛所以對反叛者和勇於表達意見者有多一份體諒。
讀後心得： 並不是我認同金庸先生中學時期的行為，但事實上我以前小時候也很想嘗試一下做這種東西。
基本上青少年反叛是少不免的了，不過如何從中學習和領悟才是重點。 金庸由於少年時反叛，所以在求學上屢次碰壁，但卻因此對於反叛者多了一點寬恕和大度，再將這一種態度反映在他的作品中。反叛固然是比較負面的，但是如何從中吸取教訓，使自己真正長大，才是我們需要面對的議題。只要能夠吸取教導，或許反叛就成為了我們人生當中一種養份，成為我們探索世界和社會的重要一步。
篇名：我是個古怪的女孩
主角：張愛玲
內容撮要： 張愛玲自中學一年級起已經寫得一手好文章，他的文章對於情感的捕捉十分細膩，並有著一種滄桑之感。但在這洋溢才華的背後卻是自小就破碎的家庭，還有天才獨有的怪癖和特立獨行，因此終其一生一直鬱鬱寡歡。
讀後心得：我們往往仰慕天才，但卻經常忽略光芒背後的沉重與苦難。
張愛玲作為中國文壇的一顆巨星，以細膩的筆觸着名，然而養成這種文筆的成因不是温暖或富有書卷味的環境，而是自少破碎的家庭，缺少家庭温暖而得出的情感。其實，世間上的明星和天才又有幾多有着不為人知的傷口和呢？所以，我們與其因為抱怨自己生得不聰明而自卑，倒不如對自己所擁有的知足常樂。並且努力學習，終有一日可以達成自己的人生理想。
篇名：終成大器的小器作
主角：齊白石
內容撮要： 齊白石原本是一個普通木匠，其後決心精進成為負責雕刻精細細部的小器作木匠，最後就自己學畫，經過多年的發奮自學後 他就成為一位國際知名的中國畫家。
讀後心得：我覺得齊白石的不甘，值得我學習。 事實上他剛開始做木匠的時候並不是跟隨名師學習，他的師傅只是一位負責做粗重工作的大器作。但他自己卻不辭勞苦，不安於成為一位大器作，選擇鑽研技藝。在現今社會當中競爭激烈，如果安於現狀，只要時間稍長一點就容易被人淘汰。 唯有抱著齊白石不安於現狀繼續鑽研，將一項鑽研純熟之後又在外學習其他技藝充實自己， 尤其在現在職場越來越追求多才多藝的當下，才能面對現時越發嚴峻的就業環境。
篇名：向家族企業說不
主角： 盛田昭夫
內容撮要：盛田昭夫出生在全日本數一數二的釀酒名廠家庭中，但他卻選擇拋棄家族企業傳言自己喜歡的物理系創立東京通訊工業株式會社，即全球電子業龍頭新力公司的前身。
讀後心得：我十分欣賞本篇主角的魄力，選擇投向自己有興趣的職業，而不是已經十分穩固的家族企業。這一種魄力和勇氣也正是我們所需要的，在現代如果太過流於保守，有很多時候甚至連獨善其身都很難做到。所以在社會闖蕩也需要有一定的勇氣找準機會和發展自己的潛能，才可以得到成功，否則即使擁有家族企業也很容易坐吃山空。希望我能夠趁現在的學習中也能夠逐漸吸取相關的特質，才能夠在走出父母的庇護下，適應往後瞬息萬變的社會，並繼續發掘自己的其他價值，避免父母的庇護成為自己的框架。
篇名：在生了一場重病之後
主角：李遠哲
內容撮要：本文主角在經歷了一場重病之後，由於他在重病的時候，有大量空閒時間，他就用來我書籍，最後從中找到了自己的人生方向。
讀後感想：這篇文章當中我了解到空閒的意義。尤其現在新型肺炎肆虐，必需要逗留家中不能外出，如何才能夠好好善用這些時間呢？我覺得本文的主角就給了一個很好的示範，即使他生病留在家中，但依然使用他手上有的資源例如書本進行自修。
我就認為，在現在網絡科技發達資源充足的情況下，可以趁現在將一些平常沒有時間閱讀的課外書讀一下充實自己，又或者可以使用網絡去瀏覽相關的學術網站。在這次因疫情而來的漫長假期中，成為自己人生中一個額外的學習階段。
篇名：雙手扭轉南北極 兩腳踏破東西
主角：徐志摩
內容撮要：本文主要記述青年時的徐志摩，和他往後成為大作家的風格不一樣。青年時的徐志摩顯現得頗有大志，對比起成年後的浪漫更多添一份剛陽之氣。
讀後感想：實際上不少人也有著很不一樣的兩面，本文的主角在他成名作品當中一直都流露著一種浪漫和美感，但原來在年少的時候都有著鴻圖大志的一面。
這就讓我開始思考，其實人是不是真的可以只有一面呢，又或者只有一種專長呢？ 答案明顯是否定的。所以，我堅信我用這種態度來面對作為我弱點的科目，或許就真的可以扭轉乾坤 化弱點為優點了。讓自己成為有著多種專長的人，這將會是我人生中的一大目標。
篇名：先唸一年看看
主角：比爾蓋茨
內容撮要：比爾蓋茨小時候非常抗拒去私立學校讀書，然後聽從他父母意見勝讀一年看看，但反而就是這一年令到他感受到私立學校的環境才適合他，最後啟發了他的一生。
讀後感想： 我從這一篇文章了解到對任何事情有先入為主的觀念是不太好的。比爾蓋茲在這個案例當中原本是十分討厭私立學校的，但在入讀之後反而如魚得水。幸好他的父母親 仍然堅持要先讓他讀一年，他才在這裏為未來的發展打好基礎。
我從中反思自身，其實我對某一些科目是不是也是抱有成見呢？ 很明顯是有的，固然那些科目我的確是讀不好，但那些與其說是能力上的不足，倒不如說是因為心裏的成見所以我就沒有努力去讀。 所以我要先走出這一個框架，才可以繼續往上多元發展。
篇名：一個青年船夫的辯解
主角：亞伯拉罕林肯
內容撮要： 他十六歲的時候以渡船作為生意，但其後被人誣告，之後他使用自己自學的法律知識打贏官司，更因此獲得法官的賞識而被提拔。
讀後感想：人生的確是需要一名百樂，經過知音人的選擇往往會成為人生的轉捩點。 遇不遇到百樂，這個是天意，基本上是不可控的。 但我們深思一層，如果不是因為林肯自己之前已經開始自修法律，法官又怎會提拔他呢？所以我認為，在遇不到知音人之前首先要充實自己，這樣知音人來到才可能提拔你，又或者成為你的知音人。因此，我決志要好好學習，充實自己，去等待知心人的到來和發掘，而不是以守株待兔，怨天尤人。充實後終有一日會被人發覺得到的。